Без примеров невозможно ни правильно учить,

ни успешно учиться

Колумелла

24 января 2017 года   в МОУ Школа №1 г. Черемхово был проведён методический день по теме «Создание практик реализации системно-деятельностного подхода  в образовательном пространстве «Урок»:  целеполагание и постановка учебной задачи в контексте урока открытия нового знания», который стал значимым методическим событием для педагогического коллектива школы.

В ходе этого события реализовывались следующие цели:

• Развитие профессиональных компетенций педагогов в области проектирования и конструирования уроков на основе системно-деятельностного подхода
• Актуализация формирующегося опыта членов педагогического коллектива по целенаправленной организации активного  целеполагания на уроке через постановку и решение учащимися учебной задачи
• Определение проблемного поля в деятельности педагогов ОО при проектировании уроков в соответствии с требованиями Стандарта.

Работа педагогического коллектива началась с просмотра и обсуждения документального фильма «Урок на всю жизнь».  Это послужило своего рода   эмоциональным «допингом», который позволил не только настроиться на позитивное профессиональное взаимодействие в течение дня, но и ещё раз уверовать в благородство и значимость учительской профессии.

Ключевым событием методического дня стала серия открытых показов образовательных занятий педагогов, объединённых единой методической целью «Использование приёмов постановки учебной задачи для организации активного целеполагания  на уроке открытия нового знания».

В рамках образовательных занятий педагоги представили возможности использования на этапе целеполагания таких  приемов постановки учебной задачи, как «Столкновение разных мнений учащихся вопросом или практическим заданием», «Выполнение практического задания, не сходное с предыдущим», «Предъявление научного факта сообщением, экспериментом или наглядностью» и др. Эффективность использования данных приёмов в контексте представленных педагогами образовательных занятий была проанализирована в формате методического диалога, в котором приняли участие все педагоги школы. Завершился методический день подведением рефлексивной черты с использованием оригинального приема «МАКовая рефлексия».